李丽英诗歌《礼物》分析
Li-Young李
李丽英与《礼物》诗摘要
《礼物》是李丽英的沉思诗之一，它将童年记忆与成年后现在的行为进行了对比。这是一首四节的自由诗，没有固定的韵脚或一致的韵律。
在书中，讲话者回忆起父亲从他年轻的手上抽出一条金属条的情景。这个场景是快进的，让读者看到说话者正在从他妻子的指甲盖上取下一块碎片。这首诗探讨了对比鲜明的场景。
就像李宗盛的几首主要诗歌一样，他的父亲也很有特色。“礼物”集中在一个特定的事件，当时说话者是一个特别敏感和敏感的孩子。孩子感到铁条的威胁;父亲把它拔了出来，“救了”自己的命。
所以这首诗也是关于童年的恐惧和非理性，以及从父亲那里学到的教训。他冷静而不寻常的方式让儿子感到安心，线条围绕的是强大的存在和行动。
《礼物》有一种典型的李杨式氛围——一种沉思的声音缓和了紧张的气氛，以第一人称的亲密感邀请读者进入;然后，一种故事式的叙事，有时接近神秘，呈现象征性的意象和民间智慧。
李李英有一个痛苦的童年。他的父母均为中文,(他的父亲是一个医生猫毛,毛主席)不得不逃离来自印度尼西亚、Li-Young生于1957年,因为政治动荡。在香港、澳门和日本生活后，这家人最终定居在美国。
《礼物》首次发表于1983年9月/ 10月的《美国诗歌评论》，也出现在他的第一本书《玫瑰》中，1986年。
正如诗人李杨所说:
“当我醒来的那一刻，我体内有某种东西在解读这个世界的诗意状态。我觉得即使我没有记下来，我的一部分也在做这件事:我在看、在听、在感觉，试着保持冥想。我一直在听诗。”(从“诗人李立英访谈录”)
“礼物”
把金属碎片从我手掌里拔出来
我父亲低声背诵了一个故事。
我看的是他可爱的脸，而不是刀刃。
故事还没结束，他就搬走了
我以为我会死于这条铁条子。
我不记得那个故事了
但听他的声音依旧，一口井
黑暗的水，一个祈祷。
我想起了他的手，
温柔的两种衡量标准
他靠在我的脸上，
纪律的火焰
他举过我的头顶。
你是那天下午进去的吗
你会以为你看到了一个男人
在一个男孩的手掌里种东西，
银色的泪珠，微小的火焰。
你跟踪过那个男孩吗
你会来到这里，
我俯身在妻子的右手上。
看我把她的指甲刮下来了
小心翼翼，她感觉不到疼痛。
看着我把碎片拿出来。
我七岁的时候，我父亲
像这样牵着我的手
我没有拿着那块碎片
在我的手指间思考，
会埋葬我的金属，
叫它小刺客，
矿石深埋我心。
我也没有揭起伤口哭泣，
死神来过这里!
我做了一个孩子该做的事
当他有东西要保存时。
我吻了父亲。
诗节《礼物》一节分析
《礼物》有四节，35行自由诗，没有固定的韵律和变化的韵律。
这是一首反思性的诗，像散文一样，被切成几行，大部分是连续的，就好像说话者在悄悄地给你讲一个故事。虽然第一人称“我”在整首诗中都很明显，但在第三节中发生了变化，说话者称读者为“你”。
第一节
读者直接进入了故事情节——一个孩子的父亲从他的手掌上取下了一块金属碎片，为了分散儿子的注意力，他讲了一个故事。
作为诗人的第一人称叙述者回到了一个特定的事件，集中在第二行提到的父亲的力量上。对任何孩子来说，肉上的碎片都是很常见的事情，但这里却产生了一种特殊的紧张感，因为孩子害怕死亡。
三句话，两行连在一起(没有结尾标点，所以读者几乎可以不停顿地继续读下去，意思从一行转到另一行)，第一行和第三行偶然出现了抑扬格五音步模式，节奏流畅。
第二节
当说话者进一步详细描述孩子被父亲照顾时的感受时，接下来的句子就变短了。隐喻被用来丰富他父亲的声音，一口黑水，一个祈祷。宗教语言源于感情。孩子想到了死亡，父亲通过言语使他得到了解脱。
更强烈的意象出现在父亲用他的手安慰孩子时，他的手不是用来祈祷的，而是握着热、火和火焰，孩子感觉到它们在他的头上。这似乎是一种净化的行为。
金属碎片取出后，父亲的手也参与了治疗过程——他们感到很温柔。父亲显然对孩子的困境感同身受;有经验的人负责这项精细的工作;这种声音能安抚孩子，使他们从痛苦中解脱出来。
第三节
抛开过去，说话者修辞性地暗示，如果你(读者)当时进入到取出碎片的现场，你会看到父亲在孩子手里放了一些东西。或者看起来就像发生了这样的事。
这种视角的变化是不寻常的。银色的泪珠和微小的火焰代表情感、感觉和治愈。这些是基本元素，象征性的。
如果读者跟随这个男孩(一生，直到现在)，他们现在将见证另一个碎片的移除，这一次男孩变成了成年男性丈夫正在帮助他的妻子。
第四节
进一步邀请读者‘看’‘看’丈夫小心翼翼地从妻子手上取出碎片。接着是沉思的台词，说话者回忆起他父亲取下金属条时他对死亡的想法。
这些记忆有效吗?这个问题是需要问的，因为这个成年人，这个丈夫，现在表达了他小时候对死亡的恐惧，但关于碎片和死亡的各种言论都是消极的——孩子没有拿着碎片想过吗死亡。
孩子只是吻了他的父亲，因为他得到了一份礼物，一件可以终生保存的东西。治愈的天赋，如何帮助处于痛苦中的人。在父亲取下银条的时候，男孩是否知道他收到了礼物，这是有争议的。他只觉得如释重负。他没有死。他以吻向父亲表示敬意。
读者必须判断诗人是否成功地完成了第三节的过渡，当说话者直接向读者讲话时，语调就像一个短篇故事的叙述者。
来源
诺顿文集，诺顿，2005年
《脱衣之诗》:赤裸裸的激情诗歌|纽约客
身体电选集诺顿，2000年
活着， Bloodaxe Books, 2004年
据作者所知，这些内容是准确和真实的，并不意味着要取代来自合格专业人士的正式和个性化的建议。
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