莎士比亚《李尔王》剧作分析

《李尔王》讲的是什么?

《李尔王》是莎士比亚本人创作的悲剧。该剧讲述的是一位年迈的国王，为了避免死后的冲突，他决定将王国分配给他的三个女儿(贡纳莉、里根和科迪莉亚)。这部剧描述了李尔王在处置他的王国后逐渐陷入疯狂，因为他的三个女儿中的两个对他奉承，他把遗产留给了她们。该剧的第二条情节主线是格洛斯特和他的儿子埃德蒙和埃德加。埃德蒙伪造了一封信，说埃德加打算背叛他的父亲。格洛斯特相信了伪造，给所有涉及的人物带来了悲惨的后果。

视力与失明

显然，视觉和失明的前景与戏剧有关，因为二元对是戏剧中一个恒定的因素。例如，这是通过格洛斯特失明的方式来强调的。在他的眼睛被摘除后，他开始获得更多的洞察力。这给戏剧带来了更多的复杂性，并对权威的地位和年龄提出了质疑，因为格洛斯特显然表现出对爱德蒙的意图视而不见的概念，但具有讽刺意味的是，他在失去眼睛后获得了更多的洞察力，因为他被展示出认出了国王。因此，这为戏剧带来了讽刺、洞察力和复杂性，从而突出了失明和视力的重要性。

《李尔王驱逐科迪莉亚》(约翰·博伊德尔，1803年出版)

言语与行动

言语和行动给戏剧带来了讽刺、复杂性和洞察力。这是通过角色所做的与他们的行动相冲突的陈述。例如，在剧中，李尔说他对驱逐科迪莉亚感到抱歉。

然而，他并没有亲自这样做，因为他的行为导致她离开了王国。因此，这表明了两者之间的明显区别，尽管他的话已经说明了;“我最爱她”(第一幕第一场)，说他爱她，他让他的虚荣心高于家庭价值，因此驱逐了她。

此外，李尔王问道:“谁能告诉我我是谁?”很明显，他认为自己是国王。但是，他分裂王国的行为与此相矛盾，因为他的行为摆脱了他在第一幕中作为国王的权力和权威，他成为了一个毫无意义的国王。因此，这为戏剧带来了讽刺、洞察力和复杂性，从而突出了失明和视力的重要性。

古斯塔夫·蒲柏《李尔王》的三个女儿

不公的主题(第二幕第四场)

不公正的感伤主题显然已经在场景中得到了暗示，李尔王被激怒到了疯狂的边缘。这就是里根和贡纳里尔欺骗李尔王的方式，他们对李尔王的爱的宣言突然变成了反对他的方式，攻击他的骄傲，尽管肯特的待遇，里根和康沃尔拒绝与他说话的命令，说他的权威和年龄正在远离他。例如，贡纳里尔说:“你有命令吗?”然后里根说:“需要命令干什么?”结果，他的仆人们所代表的权威和重要性的心态被剥夺了，两个女儿都选择利用他空虚的国王身份来反对他。因此，不公的主题在这一场景中很明显，里根和贡纳里尔突然背弃了李尔王，尽管他们几天前曾对他表示过爱，把他扔在风暴中，他很容易在年老时生病。

科迪莉亚vs贡纳里尔/里根

姐妹之间的冲突呈现出讽刺，善与恶的前景，家庭价值观，戏剧讽刺和戏剧的复杂性。这是通过第一幕第一幕来呈现的，里根和贡纳里尔对他们的父亲撒谎说他们的爱，而科迪莉亚拒绝赞美李尔王。这给观众带来了讽刺和戏剧性的讽刺，因为科迪莉亚是最爱父亲的人。这就呈现了戏剧中的对立面(善与恶)，虽然贡纳里尔和里根仍然得到了王国，但他们没有向国王表示忠诚，最终导致了他们的死亡，而科迪莉亚死在了法律的手中。因此，这为戏剧带来了讽刺、洞察力和复杂性，从而突出了失明和视力的重要性。

《李尔王》，第一幕第二场:埃德蒙的独白，威廉·莎士比亚

真理与非真理

真相与谎言之间的冲突呈现出讽刺，善与恶的前景，戏剧的讽刺和戏剧的复杂性。例如，爱德蒙对格洛斯特撒谎说埃德加在密谋反对他。然而，埃德加显然与爱德蒙伪造的那封信毫无关系。虽然这是事实，但谎言占上风，埃德加沦为了逃犯。因此，这给戏剧带来了反讽、洞察力和复杂性，从而突出了真相和谎言的重要性。

大卫·加里克饰演李尔王，1761年，由查尔斯·斯宾塞在本杰明的一幅画后雕刻

风暴的重要性

风暴场景可以看作是李尔王的行为引发的政治混乱的心理表现。李尔王就是这样分割王国，使他的头衔失去意义，驱逐科迪莉亚和肯特，与贡纳里尔争吵，被他的女儿们驱逐，使他一无所有，打破了存在的链条。为了说明李尔王对着天空大喊:“雨，风，雷，火，都不是我的女儿:/我不会用无情来折磨你们，你们这些元素。我从来没有给过你们一个王国，称你们为孩子”(3.2.14-15)。

这场风暴反映了李尔王在这种情况下所感受到的疯狂和心理痛苦、后悔、背叛和情感混乱。这表明了李尔王与风暴的形而上学联系，因为他表示，他后悔把他的王国给了他的孩子们，他意识到他犯了一个错误。这场风暴的强度反映了李尔王打破存在链所造成的政治混乱，因为李尔王的非理性导致英国内部的等级结构陷入混乱。这让英国陷入混乱，剧中的反派贡纳里尔、里根、爱德蒙和康沃尔拥有最大的权力。国王不在城堡里，而是在外面像个精神病人一样对着暴风雨大喊大叫。因此，这表明李尔王已经一无所有，就像那个傻瓜说的那样，他在变得聪明之前就已经老了，这讽刺地违背了国王的目的。

《李尔王与傻瓜》插图由H.C.塞卢斯绘制，1864年。来源:卡塞尔的莎士比亚插图

在暴风雨那场戏中，李尔王显然陷入了痛苦、悔恨、屈辱和疯狂的状态。很明显，这是通过他挑起风暴，使风暴变得更加猛烈。例如，李尔王喊道:“雨、风、雷、火都不是我的女儿:/我不以无情来折磨你们，你们这些元素”(3.2.14-15)。通过这个李尔王对着风暴咆哮，就好像它是一个物理存在，表明他已经被吸引到一种错觉的状态。这表明李尔王已经脱离了现实，失去了对自然的普通理解。对于这个李尔王，他尖锐地质疑他是否应该受到神灵如此严厉的对待，如果不是的话，他们怎么会允许他自己的女儿背叛和羞辱他。很明显，李尔王后悔分裂了他的王国，与其他角色相比，他认为自己是一个受害者。因此，他揭示了李尔王的精神状态已被推入混乱、敌意、混乱和完全疯狂的边缘。

在暴风雨的场景中，肯特和傻瓜尽管有他们的头衔，却给人一种理性的感觉。尽管国王处于妄想状态，但两个角色都试图帮助他，这一点很明显。例如，傻瓜对肯特说:“嫁给你吧，这是恩典和一条围巾;这是一个聪明人和一个傻瓜”。这些人物在问题和问题之间表现得很模糊;“谁是国王?”“智者或愚者”开始发挥作用。这表明，肯特和傻瓜没有重要的头衔，被视为什么都没有，他们仍然有他们的理智，而国王已经成为妄想。

《李尔王与风暴中的傻瓜》(约1851年)，威廉·戴斯著

这两个角色都具有讽刺意味，尽管他们被视为无足轻重，但他们都留下来帮助国王躲避李尔王的女儿贡纳里尔和里根抛弃了他们的父亲，任由风暴摆布。这清楚地显示了谁对国王忠诚。由此可见，肯特和傻瓜的意义在于表现情境中的讽刺、理性、忠诚和人性。

可怜的汤姆在风暴场景中的引入通过讽刺、情感反应、悬念和复杂性对戏剧产生影响。这显然是由于格洛斯特与埃德加牵手的方式，尽管是他给埃德加判了死刑。例如，格洛斯特向肯特忏悔;“我有一个儿子。现在我的血脉已被取缔;他要我的命，但最近，很晚了。我爱他。没有一个父亲比他的儿子更可爱/悲伤使我发疯”(3.4.150-155)。埃德加在格洛斯特面前伪装成老汤姆，而格洛斯特却没有认出他，这是一种讽刺。由此可见，格洛斯特虽然年事已高，但他的洞察力和智慧却在不断衰退。观众对格洛斯特的厌恶和对埃德加的同情，给观众带来了一种紧张和悬念的气氛。这使得戏剧更加复杂，因为观众预计格洛斯特是否会认出埃德加，以及他会如何反应。 Therefore the entrance of Tom brings further insight to the topic of family turmoil within the play, irony, more complexity to the plot and provokes an emotional response from the audience.

《李尔王》3.2(暴风雨场景)

财富与贫穷

阶级和财富的理想冲突在整部剧中变得根深蒂固，因为它破坏了李尔王和他的头衔。例如，在第四幕中，李尔王被扔进了暴风雨中，一无所有。与演戏相比，李尔王失去了他的权威、头衔、金钱和家庭等一切。当李尔王富有时，他显然缺乏洞察力，而在戏剧的结尾，尽管他已经一无所有，但当他想起科迪莉亚时，他表现出了洞察力。因此，这给戏剧带来了讽刺、洞察力和复杂性，从而突出了财富和贫困的意义。

愚人对李尔王讲话的意义

在《李尔王》的背景下，很明显，“傻瓜”是一个宫廷小丑，他通常关心李尔王，因为他被投射为李尔王良心和理性的声音。这一点在他对李尔王的演讲中很明显，因为这个傻瓜以一种嘲弄的方式突出了他的人格、国王的权力和地位以及贡纳拉尔和里根的公然欺骗。为了说明愚人的状态;“当你把你的金冠送给别人的时候，你的秃顶王冠里没有什么智慧。”通过这段话，愚人公然说李尔王太傻了，把他的王冠送给了他的女儿们，被她们空洞的赞美收买了，从而建立了他的自负，但他仍然拒绝承认。因此李尔王的头衔现在被认为是空洞的。因此，愚人对李尔王的演讲的意义是陈述并试图说服他看到他所否认的东西;李尔王的头衔是空洞的，他愚蠢地放逐了科迪莉亚，对贡纳尔和里根的操纵视而不见。

《愚人大战李尔王》

傻子和李尔王性格的二元对立突出了莎士比亚如何在他的戏剧中处理智慧、道德价值观、戏剧讽刺和复杂性的前景。他们在存在链上的位置是不同的，因为李尔王是国王，而愚人只是仆人。尽管如此，李尔王缺乏一个国王应有的洞察力，因为他的王国被分割了，他失去了他的头衔。这与傻瓜有足够的洞察力在第二幕认出肯特而国王没有的事实相矛盾。因此，这体现了戏剧的讽刺，洞察力和复杂性，因此突出了傻瓜和李尔王的意义。

自然与不自然

自然与非自然的前景在剧中是一个问题。这是因为在莎士比亚的时代背景下，私生子被视为违反宗教的罪行，因此滋生了恶毒的孩子。埃德加是格洛斯特的合法儿子，而埃德蒙是私生子，通过埃德加和埃德蒙的出生冲突本质来探讨私生子的污名。在社会上，人们认为这部剧的背景是埃德蒙清楚地表现了邪恶，他密谋夺取格洛斯特的头衔，而埃德加尽管被剥夺了头衔，却保护了他的父亲。由于这种自然与非自然的出生在剧中产生了冲突。因此，这为戏剧带来了讽刺、洞察力和复杂性，从而突出了失明和视力的重要性。

混乱与秩序

在剧中，秩序的概念存在于王国的社会结构中。这在第1幕第1场中表现出来，存在的链条已经到位，因为李尔王有他的头衔，他周围的人对他表示尊重。然而，当他提出分裂他的王国，动摇存在链的前景时，混乱就出现了。结果，这推翻了政治权力，从那一刻起，混乱升级，导致了旧王国的灭亡。

埃德蒙vs埃德加

埃德蒙和埃德加这两个二元角色探讨了一个人的出生对他的本性所产生的迷信影响。例如，埃德加和埃德蒙的出生性质与他们的性格相冲突。从埃德蒙的行为可以看出，他密谋夺取格洛斯特的爵位，而埃德加尽管被剥夺了爵位，却保护着他的父亲。因此，这就提出了好儿子和坏儿子的概念。因此，这给该剧带来了反讽、洞察力和复杂性，从而突出了埃德蒙和埃德加的冲突在全剧中的重要性。

这是世界上最美妙的虚伪，当我们运气不好的时候——通常是我们自己的过度行为——我们会为我们的灾难太阳、月亮和星星感到内疚

- - - - - -埃德蒙

善良与残忍

善良和残忍的二元概念被用来揭露戏剧中的讽刺元素。例如，贡纳里尔和里根在第三幕的结尾就把李尔投进了风暴中。这被认为是残忍的，因为他的心理和身体健康面临风险。然而，科迪莉亚在剧中原谅李尔王时表现出了善良。这是具有讽刺意味的，因为在戏剧的前面，李尔王很快就因为科迪莉亚的不服从而将她逐出了王国。有一段时间，李尔王盲目地信任贡纳里尔和里根，而后者却以残酷来回报他的善意。善良和残忍的二元概念是一种工具，用来延续并向观众强调李尔王的隐喻性失明的程度，这是导致他的王国灭亡的一个因素。

科迪莉亚的死

多佛之战(第4幕第6场)

多佛(第4幕第6场)的场景对《李尔王》的贡献在于，它本质上呈现了李尔王性格的发展，唤起了观众的情感反应，呈现了讽刺，并为李尔王和科迪莉亚的关系带来了解决方案。在这个场景中，李尔王以国王的身份出现，科迪莉亚和李尔王相遇，科迪莉亚对她父亲的状态感到震惊，而她的父亲几乎不理解她的存在。他没有要求女儿的表白和赞美，而是被动地说;“我认为这位女士是我的孩子科迪莉亚”，而不是声称他是一个“比犯罪更有罪”的男人，并要求道歉。不像之前的肯特，他认出了科迪莉亚。显然，这揭示了与第一幕第一幕相比，李尔对家庭价值重要性的洞察力的发展。这显示了讽刺，因为当他被贬为一无所有时，他表现出了洞察力，而当他是国王时，他没有通过分割王国做到这一点。

李尔王想要乞求原谅是因为他认为科迪莉亚恨他就像贡纳里尔和里根一样因为科迪莉亚，是有原因的;曾经没有’，去恨他。科迪莉亚表示同情，她告诉他，她“没有理由”恨他。通过他的作品，李尔王与世界、女儿和风暴重新建立了联系，他内心动荡的视觉表现正在逐渐消失。科迪莉亚代表了“天使般的”解决了李尔王的精神地狱和痛苦，尽管他已经驱逐了她，她通过宽恕让他的心得到了放松。通过乞讨，李尔王不再认为自己是绝对正确的，因为与第一幕相反，他是一个优越和自我的角色。因此，这一场景是重要的，因为角色的发展唤起了观众的情感反应，呈现出讽刺，并为李尔王和科迪莉亚的关系带来了解决方案。

©2016 Simran Singh