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心理学中的塑造:通过逐次逼近法的行为修正

霍华德长期以来一直对心理学和人类行为很感兴趣,并喜欢深入研究我们为什么做我们所做的事情。

塑造是一种运用操作性条件反射原则进行行为修正的技术。b·f·斯金纳对鸽子和其他动物进行了研究。

与直接操作性条件反射中强化单一的期望反应不同,塑造强化了一系列逐渐接近最终目标的反应。

这个过程也被称为行为塑造或逐次逼近的方法。

动物塑造的例子

让我们以一个人为例,他想要训练一只鸟以顺时针方向飞行。等待鸟儿自发地这样做需要很长时间。最重要的是,这只鸟必须做足够多的时间来学习它这样飞行会得到奖励。

这种行为可以被塑造。一开始,小鸟会为了向右飞而得到一些食物。一旦这种行为建立起来,鸟儿就不会仅仅因为向右飞而得到奖励了。现在,它必须向右飞行,同时也要绕四分之一个圆。接下来,它只有在绕了半圆后才能获得奖励。这是一个圆的四分之三,一个完整的圆,然后是多个圆。

最后,鸟只有在连续飞了目标圈数后才会得到奖励。

如果我们的目标是训练狗去摇铃呢?就像上面的例子一样,它可能永远不会自己做到这一点。

塑造这种行为的第一步可能是,如果狗面对铃铛,就奖励它一顿饭。接下来,如果狗靠近铃铛,它就会得到奖励。在那之后,只有当狗在铃的正前方移动时,才会给予奖励。下一步是在狗碰铃之前不给奖励。最后,狗只有在用力摇铃铛时才会得到奖励。

整形也可以用来训练狗打滚。狗会因为坐着、躺着或蹲着、侧身躺着、背对着身体、最后翻了个身而逐渐得到奖励。

当你看到一只动物在做复杂的事情时,几乎可以肯定它是经过塑形技术训练的。

塑造在改变动物行为方面的价值是显而易见的,但它对人类有用吗?

人类塑造的例子

塑造的价值还体现在改变人类行为上。

当一个小孩子学习组成字母和数字时,他们做得并不完美。首先,老师承认大致形成的角色。过了一会儿,老师只表扬长相平顺的人。最终,孩子能始终形成正确的字母和数字。

当我们单独练习时,塑造也会起作用。如果你正在学习用钢琴弹一首歌,如果音符的顺序听起来完全不像这首歌,你就不会有好的感觉。再试一次,连续的几个音符以正确的速度被演奏出来。你奖励自己,承认自己离成功越来越近了。这一过程会随着歌曲较长部分的正确复制而继续,并获得成就感。最终,只有正确地播放整首歌,你才会感到满意。

想象一个小男孩继续爬来爬去而不是走路。他对鼓励或命令他走路没有反应。

首先,父母必须在一段时间内不受干扰地观察男孩的行为。这使得他们能够确定男孩的行为最接近行走目标的时间。他们看到他站着去拿他想要的东西,去洗手,或者在玩某个特定的游戏。

现在,孩子每次站起来,父母都会表扬他。如果他站起来从架子上拿玩具,他的父母可能会说,“你自己就能够到。”好工作!”当他重新开始爬的时候,什么都没说。

当孩子站起来使用水槽时,家长承认了这一成就。

每次孩子站起来,家长都会表扬他,让他参与进来。当他回到地板上时,注意力就停止了。

渐渐地,男孩站立和行走的时间会更长,每次都有奖励。最终,男孩不会觉得爬来爬去有什么好处。

任务分析

正如你可能已经注意到的,塑造需要准确地识别通向主要目标的更小或更简单的步骤。如果没有正确地认识到它们,就会错过加强这种行为的机会,或者强化错误的行为。

这个规划阶段的一个名称是任务分析它是由r·b·米勒开发的。首先定义目标行为或性能。然后确定过程中的每一步,将其分解为子步骤或子技能。

要知道,第一个子步骤可能离最终目标很远。对于复杂的任务,或者只是超出某人当前能力的任务,这是达到目标的唯一方法。找出某人所做的与所期望的行为最接近的行为,不管它与最终目标有多相似。

通过确定第一个和随后的子步骤,我们知道哪些需要奖励,哪些需要忽略。这种奖励可取行为而忽略不可取行为的过程被称为微分强化

每个子步骤的强化应该继续,直到它可靠地发生。过快地跳到下一个子步骤将需要对主体的行为做出很大的改变。

什么时候塑造有效?

塑造是获得以下技能的一种有效方法:

  • 是新的,
  • 是复杂的,
  • 需要坚持和练习,然后
  • 要求提高准确性和速度。

什么时候塑造一个糟糕的战略?

整形是一项耗时的工作,需要特别注意。只有在简单的方法无效时才应该使用它。

如果有人对直接的指示和提醒做出反应,或者可以模仿向他们展示的行为,塑造就没有必要了。

参考文献

  • 斯金纳,b.f.(1953)。科学与人类行为。纽约:麦克米伦。
  • R. B.米勒(1962)。培训行为的分析和规范。在R. Glaser (Ed)中,培训研究与教育:科学版。纽约:威利。
  • 王志强(1972)。改变孩子的行为。Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall。

此内容是准确和真实的作者的知识,并不是要取代正规和个性化的意见,从合格的专业人士。

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