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了解生态系统

一个生态系统可以大如整个地球,也可以小如一滩水。

一个生态系统可以大如整个地球,也可以小如一滩水。

生物(生物)或非生物(非生物)因素

生物 非生物

植物

空气

动物

昆虫

岩石

真菌

地震

微生物

什么是生态系统?

“生态系统”这个词是生态系统的缩写。生态系统是指一个地区的所有生物,以及它们彼此之间以及与非生物之间的关系。大多数生态系统都需要系统外部的能量。例如,我们的世界依赖于来自太阳的能量。

自然生态系统由非生物(非生物)因素和生物(生物)因素组成。

一个生态系统可以小到一个水坑,也可以大到整个地球。

生态系统的一个例子可能是所有的生物都生活在一块大石头或一根腐烂的原木下。人工生态系统的一个例子是有热带鱼的水族馆。

生态系统的特点是植物、动物和微生物与其环境之间的动态(不断变化的)相互作用。如果生物不能保持平衡,生态系统就会失败。

任何生态系统所承载的生物都不能超过它们的食物、水和住所所能容纳的数量。食物和住所常常被诸如火灾、疾病、饥饿和食肉动物等自然现象所平衡。每种生物都有自己的生态位或在生态系统中扮演的角色。

承载力活动

李比希的最小值定律

李比希定律指出,增长不是由可用资源总量控制的,而是由最稀缺的资源或“限制因素”控制的。这一限制因素决定了生态系统的承载能力。

例如,动物需要食物、水和住所才能生存。如果一个生态系统有足够20只动物的食物,35只动物的水,15只动物的住所,那么这个生态系统只能支持15只动物。

证明这一定律的一个好方法是用一个空的纸板饮料纸盒。把箱子装满水。水代表纸盒“生态系统”可以支持的生物数量。现在通过在纸盒上戳洞来限制资源。

你的第一个洞可以在纸盒上的任何地方,这将代表可用的食物数量。第二个洞代表生态系统中的水量,第三个洞代表庇护所。

看着水从洞里漏出来,你会看到纸箱里的水位会达到最低的洞的水位。这个孔代表最稀缺的限制因素,水位代表纸箱的承载能力。

简单的食物网

生物多样性

生物多样性是指生态系统中所有生物的多样性。一个健康的生态系统会有各种各样的生物。在每个生态系统中,生物和环境之间都有一张联系网。当一个生态系统是健康的,居民和他们需要的资源之间就会达到平衡。当某物扰乱或移除平衡生态系统的一部分时,它就会影响平衡并破坏生态系统。

活动:研究生态系统

在你的后院或附近的公园里找一个生态系统,或者去最近的森林旅行。选择一个小区域,列出所有你看到的生物(生物)和非生物(非生物)因素。

花半个小时观察这个地区,看看是什么组成了生态系统。观察事物之间如何相互作用,以及哪些类型的能量从边界外进入该区域。

即使你的生态系统可能位于城市中心,你也可能会看到与你在山区或沙漠中看到的相似的生物和植物。有些可能完全不同,但有些可能完全相同。

看了半小时后,你可能认为你已经看到了生态系统中所有的生物,但仍然有很多你没有看到的。

现在是时候构建一个简单的科学工具来看看你可能错过了什么。

制作伯利斯漏斗

Berlese漏斗陷阱是以一位意大利昆虫学家(研究昆虫的科学家)的名字命名的,他在100多年前发明了这种陷阱。科学家们对这个陷阱做了一些修改,但仍然用它来研究生活在土壤或落叶中的非常小的生物。

以下是你建立自己的伯利斯漏斗所需要的:

一个2升的塑料瓶,一把用来剪瓶子的刀或剪刀,一张白纸,几个回形针或衣服别针,塑料帆布(在大多数百货公司的工艺品区都能买到),一个夹子或鹅颈灯。

建造你的柏林陷阱

注意:你可能想在外面的门廊上这样做,以防止小动物逃到你的房子或教室里。

使用方法:

  1. 把汽水瓶顶部的1/3切掉。保留顶部。
  2. 把纸巾弄湿,放在瓶子底部。潮湿的水会吸引小动物,而白色的纸巾会让你更容易看到它们。
  3. 把瓶口倒过来做漏斗。把漏斗放进汽水瓶的底部。用回形针或衣服别针固定漏斗。
  4. 把塑料帆布切成一个圈,这样它就能装进漏斗的底部,比最窄的部分高出一英寸左右。如图所示,用打孔机或剪刀剪出几个连接件,使孔变大。这样更大的动物就可以进入瓶子里了。把这个屏幕放在漏斗的底部。
  5. 在漏斗顶部放一小把落叶或好的花园土壤。你购买袋装的盆栽土壤是行不通的,因为它已经经过消毒,可以杀死任何虫子。
  6. 把漏斗放在灯泡下面,让它加热和干燥叶子或土壤。
  7. 为了更仔细地观察你的活动物,小心地移除漏斗顶部和落叶。迅速用塑料袋盖住瓶子,把瓶子翻过来。轻轻摇晃袋子里的东西。关闭袋子的开口,检查你的动物!放大镜会更容易看到小的。
  8. 当你观察完生态系统的成员后,把它们带回你得到落叶或土壤的地方,把它们放松。

如何制作伯利斯漏斗

活动:参观人造生态系统

水族馆是最受欢迎的人造生态系统之一。去当地的公共水族馆看看,如果你所在的地区有的话。如果没有,看看你能不能找到家里有热带鱼的人,或者去卖热带鱼的宠物店。

观察水族箱,确定生态系统中哪些是生物部分,哪些是非生物部分。生态系统的生存需要什么外部因素(来自水族馆之外的东西)?是什么内部因素(生态系统内部产生的东西)帮助水族馆保持健康?

大多数人真的很喜欢水族馆,许多人认为他们想拥有一个自己的水族馆。与你参观的水族馆的主人交谈,询问他们需要做些什么来妥善照顾他们的水族馆。

人造生态系统

据作者所知,这些内容是准确和真实的,并不意味着要取代来自合格专业人士的正式和个性化的建议。

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