文学圈在高中课堂上的好处

文学圈到底是怎么回事?

在这篇文章中，我将讨论课堂上文学圈的基本知识，以及你如何利用它们来帮助你的学生在课堂上自主阅读。

我们的工作不仅是教我们的学生古典文学，还包括现代文本。

英语教师的困境

作为英语老师，我们经常努力激励学生为乐趣而阅读。有时让学生对古典文学(如《凯撒大帝》或《奥德赛》)感到兴奋似乎是一项相当艰巨的任务。然而，作为英语教师，我们的工作不仅仅是教我们的学生古典文学，还包括现代文本。更重要的是，我们的工作是向他们灌输学习和阅读的价值。这就是为什么文学圈在课堂上如此重要和必要。

独立阅读的价值

首先，让我们讨论一下自主阅读的价值。在许多学校，小学生和初中生都被要求进行独立阅读并参加测试，如AR(加速阅读)测试，以确保他们能够独立阅读。然而，一旦学生上了高中，继续独立阅读的责任就落在了他们身上。我们是忙碌的老师，当我们有小说要读，有评估要做，有州标准或共同核心(Common Core)标准要配合的时候，我们往往很难抽出时间鼓励学生自主阅读。然而，如果我们每天在课堂上融入一点这种方法，这不仅会帮助学生激发学习的动力，还会帮助他们提高阅读理解能力、知识水平，实际上有助于分析和理解文学作品。

到底是怎么回事

文学圈的基本理念是让学生批判性地思考他们所读的东西，同时也要展示他们所知道的东西。对他们来说，这是一个展示自己才华的机会，也让他们逐渐体会到独立阅读和基于项目的学习的价值。这使教师能够以各种方式评估学生，使其更加以学生为中心。这让我们摆脱了给学生一堆纸笔测试来评估他们对文本知识的陷阱，而是为他们提供真正的、有价值的指导，这些指导将使他们在未来几年受益。以下五个步骤将帮助你成功地在课堂上建立文学圈。

1.给学生选择

建立文学圈子最重要的一件事是让学生选择他们喜欢读的东西。这是必要的，因为它会给学生更多的内在动力;他们会渴望每天都读书，把书读完。学生的兴趣确实有助于激励学生学习，并防止学生抱怨一些无聊的东西，他们甚至不能联系。学生们最终会选择一本迎合自己兴趣和需求的书。在我的课堂上，我通常挑选大量的书籍，然后让学生“预览”文本。这需要他们阅读书的封底，甚至可能看看第一章，看看他们是否有兴趣读这本书。然后，我会看一下学生对书的评分，然后决定哪本书最适合每个学生。我也愿意听取学生对文学圈书籍的建议，在为我的课堂选择教材时也会考虑这些因素。

2.建立文学圈小组

学生应该和读同一本小说的同学分组。我通常喜欢每个小组有5到6个成员，以确保小组中有足够的人参与并对文献进行有意义的讨论。另一个很好的策略是每隔一段时间将小组拼图，这意味着你将每个学生和读不同书的人分组，然后他们可以向没有读过这本书的人讨论和解释他们读过的书。这将使学生有机会向其他学生展示他们所知道的内容，也可能使其他学生有兴趣阅读另一本书。此外，你可以让学生们比较和对比他们的书，或者讨论他们在小说中发现的共同主题。

3.每个人都有角色

要使文学圈子正常运作，最重要的一点就是确保每个人都能为这个圈子做点贡献。这并不意味着给学生很多“繁忙的工作”。这意味着所有的学生都能够利用自己的才能、想法和创造力为团队带来独特的活力。例如，如果你认识一个学习艺术的学生，并且非常擅长绘画，你可以鼓励他们画出他们在书中读到的场景。也许小组中的其他人擅长视频编辑，他们想制作关于这本书的视频。关键是要找到一个所有学生都能参与的合作项目或产品，既能准确地展示他们独特的技能和能力，又能解释他们从小说中学到了什么。我通常喜欢给学生建议他们可以做的项目，但让他们选择自己喜欢的选项。这给了他们独立和自由去做他们喜欢的项目。

4.参与小组和全班讨论

文学界的基本要素之一是讨论篇;每天或无论你选择多少节课来组织文学圈，学生们都应该和他们的小组讨论他们读过的东西。为了扩大他们的理解，并与其他同学建立联系，在全班进行讨论也将是有益的。也许每部小说都有一些共同的主题或话题可供学生讨论。一种方法是把常见的想法或话题放在帽子里，让学生随机画一个话题。然后，学生们必须讨论这个想法或主题与他们所读书籍的联系，并讨论他们所读书籍的相同点和不同点。他们也可能想把这个想法或话题与他们生活中正在发生的事情联系起来。这将在课堂环境中产生有意义的讨论。

5.保持当前的

最后，为了让学生参与到你所做的事情中，确保你紧跟当前的教学趋势和学生可能感兴趣的事情。与其让一个小组为他们的项目制作海报，不如让他们自由地通过做一些与技术相关的事情来展示他们所知道的东西。也许他们的手机上有一个很酷的应用程序，他们可以用它来创造一些有趣的东西。有很多不同的东西可以选择，你可以采取不同的途径，将科技融入你的课堂。

为什么这很重要

总之，文学圈给学生自由表达自己，并在课堂上以一种更令人兴奋和更吸引人的方式展示他们所知道的。这种类型的项目对学生来说是有价值的，可能会启发他们。文学圈会让你的学生保持动力，他们通常会喜欢由学生主导的教学，在那里他们有机会向班级展示他们独特的技能、才华和能力。记住，不管你怎么选择都由你自己决定。你可以用任何你喜欢的方式修改它，但要记住这一点;作为教师，我们的目标不应该仅仅是教学，而是帮助我们的学生每天灌输对学习的热爱。文学圈会让学生保持兴趣，并想从你身上学到更多，这是我们作为教育者的最高目标。

评论

约书亚•里德2019年5月24日，美国佛罗里达州:

如果分组方法正确，可以促进学生的智力发展……好文章，安妮!

安妮·玛丽·卡尔(作者)2018年12月19日，弗吉尼亚州里士满:

太棒了!感谢阅读!

苏珊SJ2018年12月18日:

我发现了一些很好的想法，我相信它们会对我的课堂有所帮助。谢谢分享!